为了积极探索“五四”制管理模式，发挥九年制学校的办学优势，凸显“优势互补、资源共享、互帮互学、互利共赢”的改革原则，有效整合教学资源，构建多元高效课堂，不断推进教学改革。2016年11月24日，列宁学校教务处组织开展了“大手拉小手”之四年级科学与九年级化学整合教学研讨活动，以此推动改革，提高课堂教学效率，提升教学质量。由县级骨干教师尚金霞老师授课。

  通过研讨活动的开展，大家普遍认为这种以班级班际之间交流为依托，通过班带班，大手牵小手的方式，在课堂上，让高年级大同学与低年级小同学共同参与课堂、体验课堂、分享课堂、交流课堂。拓宽了教育的物理空间，超越了年级界限，创设了人人为师，人人可学的课堂氛围。